Unterrichtsinhalte der Freien Fachschule für Sozialpädagogik 

Kommt der Mensch als unbeschriebenes Blatt zur Welt? Wie entwickeln sich Körper, Seele und Geist des Menschen von der Geburt über die Kindheit und Jugend bis zum Erwachsenen?

 

Wie kann diese Entwicklung pädagogisch begleitet werden? Welches Spielzeug regt die Phantasie des Kindes an?

 

Wie wirken sich unterschiedliche Bindungs- und Beziehungserfahrungen im Kindesalter auf das Leben des späteren Erwachsenen aus?

 

Mit welchen Methoden kann es gelingen, das Wesen einer anderen Individualität zu erfassen?

Wie kann sich ein Erzieher kontinuierlich selbst zu einem nachahmenswerten Vorbild erziehen?

 

Solche und andere spannende Fragen stehen im Mittelpunkt unseres Unterrichtes an der Fachschule.

 

Die für die staatlich anerkannte Erzieherausbildung vorgegebenen Fächer und Handlungsfelder werden bei uns erweitert um umfangreiche künstlerische und praktische Angebote und inhaltlich sowie methodisch nach waldorfpädagogischen Aspekten umgesetzt. Die jeweiligen Themen werden dabei in Epochenunterrichten behandelt. Das heißt, für eine oder mehrere Wochen beschäftigen wir uns lückenlos mit derselben Materie und schließen diese ab, bevor wir uns einer neuen zuwenden. Diese Arbeitsweise ermöglicht uns ein besonders intensives Eintauchen in die Inhalte.

 

Insgesamt spielt für uns die Persönlichkeitsentwicklung der angehenden Erzieherinnen und Erzieher eine herausragende Rolle, denn „alle Erziehung ist im Grunde Selbsterziehung“ (R.Steiner).

 

Nach Beendigung der zweijährigen Ausbildung an unserer Fachschule sind Sie mit dem anthroposophischen Menschenbild vertraut, haben sich allgemeingültige erziehungswissenschaftliche Grundlagen erarbeitet und die fünf Säulen der Waldorfpädagogik kennen gelernt. Daneben haben Sie Exkurse in die Ernährungskunde, die Heilpädagogik, die Rechtskunde, die Gesundheitslehre und viele andere pädagogisch relevante Bereiche unternommen.

 

Die theoretische Auseinandersetzung mit anspruchsvollen Inhalten steht fortwährend im Wechselspiel mit praktischen Arbeiten. So werden im Handarbeitsunterricht etwa Filztiere und Puppen hergestellt und in der Umwelterziehung Bäume und Sträucher beschnitten.

 

Einen besonderen Stellenwert hat an unserer Fachschule die Kunst. Sie kommt als Quartett daher, das aus bildnerisch-plastischem Gestalten, Eurythmie, Musik und Sprachgestaltung besteht. Während das bildnerische Gestalten mit einer Studienfahrt nach Florenz besonders auflebt, finden die Eurythmie, die Musik und die Sprachgestaltung in engagiert vorbereiteten Aufführungen am Ende der Ausbildung einen Höhepunkt.

 

Die Beschäftigung mit Fragen der Religion findet sich neben dem Unterricht zum Beispiel auch in der Gestaltung der Jahresfeste. 

 

Sowohl der Deutschunterricht als auch der Englischunterricht an unserer Schule orientieren sich stark am Berufsalltag des Erziehers und vermitteln viele praxisrelevante Kenntnisse und Fertigkeiten. Dazu zählen zum Beispiel Kriterien eines guten Kinderbuches oder englische Handgestenspiele.

 

Für diejenigen, die sich neben der Erzieherausbildung auf das Ablegen der Fachhochschulreifeprüfung mit den Prüfungsfächern Deutsch, Englisch und Mathematik am Ende der schulischen Ausbildung vorbereiten wollen, wird zusätzlich Mathematikunterricht angeboten.